昨日班上有某科老師因病無法上課而請其他老師代課,班上不少同學的反應居然是讚聲連連、大呼痛快⋯⋯

面對同學的反應,導師頓時傻了眼,感到陣陣的涼意,「這些孩子的同情心是去哪裡了?他們還是善良的人嗎?」

老師天天與你們相處,我內心知道,其實這一切都是誤解。說讚的同學只是高興於不用上那堂學科課,而不是真的希望老師生病。

 

然而無心脫口而出的話,卻會使人很受傷。

 

哪天導師因病不能到校,請其他更溫和不處罰的老師來代課,而你們也大聲叫好,我應該會很沮喪覺得自己很失敗。

成長就是懂得不能只顧自己的感受和想法講話,把無情惡毒的態度當成天真直率、把刻薄寡恩當成幽默風趣⋯⋯

當你總是不經意地對人惡毒刻薄,別人也可能會用同樣的態度來對待你,惡行循環之後,最終所有的人都將受傷,不再相信他人。

 

一個成熟體貼的人格,就是能夠站在對方的立場來體諒同理,相信與你相處的人一定會感到如沐春風。

 

 

 

 

教學莫忘初衷、學佛慈悲諒解

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