昨日班上有某科老師因病無法上課而請其他老師代課，班上不少同學的反應居然是讚聲連連、大呼痛快⋯⋯
面對同學的反應，導師頓時傻了眼，感到陣陣的涼意，「這些孩子的同情心是去哪裡了？他們還是善良的人嗎？」
老師天天與你們相處，我內心知道，其實這一切都是誤解。說讚的同學只是高興於不用上那堂學科課，而不是真的希望老師生病。
然而無心脫口而出的話，卻會使人很受傷。
哪天導師因病不能到校，請其他更溫和不處罰的老師來代課，而你們也大聲叫好，我應該會很沮喪覺得自己很失敗。
成長就是懂得不能只顧自己的感受和想法講話，把無情惡毒的態度當成天真直率、把刻薄寡恩當成幽默風趣⋯⋯
當你總是不經意地對人惡毒刻薄，別人也可能會用同樣的態度來對待你，惡行循環之後，最終所有的人都將受傷，不再相信他人。
一個成熟體貼的人格，就是能夠站在對方的立場來體諒同理，相信與你相處的人一定會感到如沐春風。
教學莫忘初衷、學佛慈悲諒解
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